إنجازات برنامج التعليم لشهر نوفمبر 2015

أولاً : مبادرة العلم قوة 

تهدف مبادرة العلم قوة إلى تعليم 50000 من الأميين للحصول على حقهم في التعليم وذلك للوصول إلى اجتياز 40000 أمي لاختبارات هيئة تعليم الكبار على مستوى الخمس محافظات (القاهرة والجيزة والقليوبية وبنى سويف والمنيا) ويتم العمل من خلال الشراكة مع أكثر من 50 جمعية أهلية.

أخر ما تم من إنجازات :

  • الوصول إلى عدد 74551 دارس  دارسة مسجلين علي قواعد البيانات الخاصة بالهيئة العامة لتعليم الكبار وقواعد البيانات الخاصة بالمبادرة .
  • تحقيق نتائج وصلت إلى 43178 دارس ودارسة وهو إجمالي الناجحون حتي نوفمبر.
  • الحاق عدد 7500 من الدارسين والدارسات بالامتحانات النهائية في نوفمبر.

ثانياً : مشروع تطوير المجتمعات الفقيرة والمهمشة وتعزيز المبادرات الصغيرة وتمكين منظمات المجتمع المدني ( مكون التعليم والتربية المدنية )

يسعي المشروع الي تحسين نوعية الحياة في المجتمعات الفقيرة و المهمشة عن طريق دعم المبادرات الصغيرة، تمكين منظمات تنمية المجتمع المحلي لتفعيل دورهم في تحقيق التنمية الاجتماعية، الاقتصادية والثقافية.

انجازات تمت

  • حماية عدد 711 من التلاميذ الفقراء (322 ذكور – 389 إناث) من خلال (دفع مصروفات – زي مدرسي)
  • تنفيذ عدد 11 معسكر بالمدارس لعدد 877 من التلاميذ
  • لتحسين العملية التعليمية عدد 2 ورشة عمل للمدرسين ومجلس الأمناء لعدد 45

# تطوير الحكر السكاكيني:

يسعي المشروع لتنفيذ خطة التدخلات ويتم التركيز علي محور محو الأمية والحد من التسرب من التعليم و استخراج اوراق الثبوتية

  • حماية عدد220 من الأطفال من التسرب من التعليم من خلال (دفع مصروفات – زي مدرسي – مجموعات تقوية)

DSC09743

شارك

أخبارنا

إرادة تُسهم في تمكين ذوي الإعاقة البصرية بمشايات تفاعلية خلال المنتدى الحضري العالمي 2024

قام برنامج *إرادة*، التابع للهيئة القبطية الإنجيلية للخدمات الاجتماعية، بتركيب مشايات تفاعلية (Tactiles) لدعم ذوي الإعاقة البصرية، وذلك ضمن فعاليات المنتدى الحضري العالمي (WUF12) المنعقد في

فعاليات منتدى حوار الثقافات

منتدى حوار الهيئة الإنجيلية يعقد جلسة تشاورية لتعزيز رؤية ثقافية لبناء الإنسان في المجتمع المصري

منتدى حوار الهيئة الإنجيلية يعقد جلسة تشاورية بعنوان “رؤية ثقافية لبناء الإنسان” بحضور رئيس الطائفة الإنجيلية ومشاركة قادة فكر المجتمع المصري عقد منتدى حوار الثقافات التابع